一．实验目的
　 本课程为生物学各专业的必修基础课之一，主要从个体、细胞、分子三个水平揭示遗传学的基本现象与规律，通过实验课可使学生进一步加深对遗传学基本原理的理解，并培养学生的相关实验操作技能和初步独立进行科学研究的能力。以达到以下目的。
　　1、通过实验教学，使学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术，初步掌握现代分子遗传学实验操作技能，熟悉遗传学分析方法及有关计算程序，初步具备进行创新性研究的能力与素质。
　　2、本实验课内容包括验证性实验、综合实验、。验证性实验主要是遗传学的三大规律，综合实验是在教师指导下由学生自己动手完成。另外，学生可结合自己的实际情况，根据所掌握的理论基础和实验技能，自行设计实验，真正做到知识的融会贯通。

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二．实验内容

• 实验一 果蝇唾腺染色体标本的制备与观察
  一、实验目的
  　学习果蝇幼虫唾腺染色体的制片方法，了解果蝇唾腺染色体的形态学及遗传学特征。
  二、实验原理
  　果蝇唾腺染色体比普通染色体大得多，宽约5um，长约400um，相当于普通染色体的100~150倍，因而又称巨大染色体。并且有1000~4000根染色体丝的拷贝，所以又称多线染色体。多线染色体经染色后，出现深浅不同、密疏各别的横纹，这些横纹的数目和位置往往是恒定的。如染色体有缺失、重复、倒位、易位，很容易在唾腺染色体上识别出来。
  三、实验内容
  　果蝇唾腺染色体制片及观察



• 实验二 果蝇的形态、生活周期、性别观察和杂交实验
  一、实验目的
  　了解模式生物果蝇的生活周期、各发育阶段的形态特征，熟悉雌雄果蝇的鉴别及常见突变性状的观察。学习果蝇的杂交技术和统计数据的处理分析方法，认识伴性遗传的特点，掌握三点测验的原理和方法，学习遗传图谱的绘制原理和方法
  二、实验原理
  　果蝇饲养简单、生活周期短、繁殖率高、染色体少、突变性状多，是遗传学实验的好材料。利用果蝇杂交验证独立分配规律、伴性遗传、基因的连锁交换等规律
  三、实验内容
  　果蝇生活周期及各发育阶段的形态特征、雌雄果蝇的鉴别及常见突变性状的观察；果蝇的杂交，性状分离数据的收集及其处理、分析，遗传作图
  
• 实验三 植物多倍体诱导及其细胞学鉴定
  一、实验目的
  　了解人工诱导植物多倍体的原理、方法、及其在植物育种上的意义。
  二、实验原理
  　人工诱发多倍体可采用多种方法，其中化学试剂最为有效。如秋水仙素主要抑制细胞分裂时纺锤体的形成。
  三、实验内容
  　蚕豆根尖细胞多倍体的人工诱导。
  
• 实验四 粗糙脉孢菌顺序四分子分析
  一、实验目的
  　通过对粗糙脉孢菌的生活周期及特性了解、，学习顺序四分子的遗传学分析方法。
  二、实验原理]
  　粗糙脉孢菌属于真菌中的子囊菌纲的生活周期、是进行顺序四分子的遗传分析的好材料。
  三、实验内容
  　粗糙脉孢菌的杂交分析。
  
• 实验五 小鼠骨髓细胞染色体标本的制备与观察
  一、实验目的
  　学习小鼠骨髓细胞染色体制片方法，熟悉有丝分裂各时期的主要特征。
  二、实验原理
  　细胞周期的概念、有丝分裂各时期的主要特征。
  三、实验内容
  　小鼠骨髓细胞染色体制片及其观察。
  
• 实验六 果蝇同工酶的遗传学分析
  一、实验目的
  　掌握聚丙烯酰胺凝胶电泳分离同工酶的技术，了解果蝇酯酶同工酶的遗传方式。
  二、实验原理
  　利用凝胶区带电泳可以将不同的同工酶分离，并利用特异底物染色法使它们在凝胶上显示出迁移率不同的活性区带，这样基因的产物就直接反映出来。比较亲代与子代的酶带，就可以对控制它们的基因进行遗传分析。
  三、实验内容
  　聚丙烯酰胺凝胶电泳及谱带分析。
  
• 实验七 人体X—染色质的观察
  一、实验目的
  　掌握鉴定人类X-染色质的方法，在显微镜下正确识别Barr小体。
  二、实验原理
  　XY型性别决定的生物，雌性与雄性中X性染色体表达的产物量相同，即剂量补偿效应。
  三、实验内容
  　Barr小体在细胞中的识别。
  
• 实验八 果蝇线粒体提取及RFLP分析
  一、实验目的
  　掌握线粒体DNA提取及RFLP的原理。
  二、实验原理
  　限制性内切酶将DNA分子切割成许多长度不等的限制性片断，对于特定的DNA所产生的限制性片断时特异的，能作为某一DNA分子的特有“指纹”
  三、实验内容
  　聚丙烯酰胺凝胶电泳及谱带分析
  
  

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三．实验学时安排（总课时为36学时）：

备注：实验6-8任选二

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四．考试方法
　　本实验成绩占遗传学总成绩的30%，成绩主要包括实验报告，以及在实验中的动手能力、上课纪律、值日卫生、考勤等情况。

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五．参考教材
　　遗传学实验 （第二版） 刘祖洞 江绍慧编 1987年11月第二版 高等教育出版社

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　执笔人：张亚妮
　审定人：黄建新