一．实验目的
　　以动物学实验的基本操作、基本技能和基本理论为基础，紧密结合区域性的地方特色，在突出基本实验技能训练为先导的基础上，以进化上有重要地位门类的代表动物（实验动物）为材料，构建《动物学》实验内容。拟建立一个既与理论课有一定互补作用，又具有相对独立性的实验体系，力求在培养学生动手能力的同时，理论联系实际地培养学生的独立思考、综合分析能力，科学思维能力和创新意识，全面提高学生的综合素质。

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二．实验内容

　实验内容主要包括了在进化上有重要地位的代表性动物的观察，同时部分地将动物的形态结构、分类检索等实验内容组合起来，以加强多种基本实验技能的综合训练。学生在每个实验中自己组合实验内容，合理安排实验程序，在一个单元实验的时间内，用有限的实验材料完成多个实验项目。

• 实验一 动物的细胞和组织
  一、实验目的
  　1．了解动物细胞的基本结构及有丝分裂各期的特点。
  　2．认识动物四种基本组织的形态结构特点，了解组织的形态结构与功能相统一的关系。
  二、实验内容
  　1．动物细胞有丝分裂观察。
  　2．动物四类基本组织的观察。
  三、操作与观察
  　1．细胞有丝分裂各期特点观察。
  　2．上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织观察。
  三．作业与思考
  　1．动物细胞有丝分裂各期有何特点？
  　2．四类基本组织的结构特点与主要机能





• 实验二 原生动物1
  一、实验目的
  　通过眼虫、变形虫及其它鞭毛虫、肉足虫的观察，了解鞭毛纲与肉足纲的主要特点，并认识一些常见或有经济价值的种类。
  二、实验内容
  　1．眼虫和变形虫观察。
  　2．其它鞭毛虫和肉足虫观察。
  三、操作与观察
  　1．眼虫和肉足虫玻片观察。
  　2．活体观察。
  四、作业与思考
  　1．绘制眼虫放大图，并示出各部分结构的名称。
  　2．总结鞭毛纲与肉足纲的主要特征。
  
  
  
• 实验三 原生动物2
  一、实验目的
  　1．了解疟原虫的生活史和各期的基本形态；认识几种有经济价值的孢子虫；通过代表动物了解孢子纲的主要特征。
  　2．通过草履虫及其它纤毛虫的观察，了解纤毛纲的主要特征并认识一些常见种类。
  二、实验内容
  　1．间日疟原虫生活史观察。
  　2．艾美球虫观察。
  　3．草履虫观察。
  三、操作与观察
  　1．疟原虫—玻片。
  　2．艾美球虫和草履虫—活体。
  　3．其它纤毛虫和孢子虫。
  四、作业与思考
  　1．绘制草履虫放大图，并示出各部分结构的名称。
  　2．总结纤毛纲与孢子纲的主要特征。
  
  
  
• 实验四 多细胞动物早期胚胎发育及海绵动物
  一、实验目的
  　1．通过海星早期胚胎发育的观察，了解多细胞动物发育的一般过程。
  　2．通过海绵动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征并认识一些常见种类。
  二、实验内容
  　1．海星早期胚胎发育的各个时期观察。
  　2．海绵动物门的代表动物观察。
  三、操作与观察
  　1．海星早期胚胎装片。
  　2．白枝海绵及其它海绵动物装片、切片、标本。
  四、作业与思考
  　1．绘制白枝海绵纵切图，并示出各部分结构的名称。
  　2．总结多细胞动物早期胚胎发育过程中卵裂、囊胚和原肠胚形成的各种方式。
  
  
  　
• 实验五 腔肠动物
  一、实验目的
  　通过水螅及其它腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征，并认识一些常见种类。
  二、实验内容
  　1．水螅观察。
  　2．其它腔肠动物。
  三、操作与观察
  　1．水螅装片、切片。
  　2．其它腔肠动物装片、切片、标本。
  四、作业与思考
  　1．绘制水螅横切图，并示出各部分结构的名称。
  　2．总结腔肠动物门的主要特征。
  
  
  
• 实验六 扁形动物
  一、实验目的
  　1．通过涡虫、华枝睾吸虫和猪带绦虫的观察，了解涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲的基本特征以及自由生活和寄生生活在虫体形态结构上引起的不同变化。
  　2．认识一些常见扁形动物种类。
  二、实验内容
  　1．涡虫活体观察。
  　2．扁形动物装片及切片观察。
  三、操作与观察
  　1．涡虫形态及焰细胞—活体观察。
  　2．涡虫、细虫、绦虫装片、切片及标本。
  四、作业与思考
  　1．绘制涡虫横切图，并示出各部分结构的名称。
  　2．总结扁形动物门各纲的主要特征。
  　3．吸虫和绦虫营寄生生活，其形态结构与涡虫相比发生了哪些变化？
  
  
  
• 实验七 涡虫的再生实验
  一、实验目的
  　学习涡虫再生研究的基本方法，通过对涡虫再生过程的观察，加深对动物再生概念的理解。
  二、实验内容
  　切割涡虫，观察记录各片段再生的方式与过程。
  三、操作与观察
  　1．切断实验。
  　2．切割实验。
  四、作业与思考
  　1．绘制各种切割方式中涡虫各部分再生过程示意图。
  　2．总结并解释切割实验中的现象及原因。
  
  
  
• 实验八 蛔虫及其它假体腔动物
  一、实验目的
  　1．了解蛔虫的形态结构及假体腔动物的一般特征。
  　2．认识一些常见假体腔动物种类。
  二、实验内容
  　1．蛔虫浸透制标本的外部形态和内部结构。
  　2．蛔虫切片观察。
  　3．其它假体腔动物观察。
  三、操作与观察
  　1．蛔虫标本解剖及切片观察。
  　2．其它假体腔动物—蛲虫、钩虫、铁线虫、轮虫等。
  四、作业与思考
  　1．绘制蛔虫横切图，并示出各部分结构的名称。
  　2．假体腔动物有哪些基本特征？
  
  
  
• 实验九 环毛蚓及其它环节动物
  一、实验目的
  　1．了解环节动物门的主要特征。
  　2．认识一些常见环节动物种类。
  二、实验内容
  　1．外形与结构观察。
  　2．蚯蚓切片观察。
  　3．其它环节动物观察。
  三、操作与观察
  　1．环毛蚓浸制标本解剖及切片观察。
  　2．其它环节动物—沙蚕、金线蛭毛翼虫等。
  四、作业与思考
  　1．绘制蚯蚓横切图，并示出各部分结构的名称。
  　2．为什么说环节动物是高等无脊椎动物？
  
  
  
• 实验十 软体动物1
  一、实验目的
  　1．通过对河蚌外形及内部解剖的观察，了解软体动物门的一般结构及其特征。
  　2．认识瓣鳃纲、腹足纲一些常见和重要经济种类。
  二、实验内容
  　1．河蚌活体观察和解剖。
  　2．其它经济种类观察。
  三、操作与观察
  　1．河蚌活体及浸制标本解剖。
  　2．其它经济种类展示—瓣鳃纲、腹足纲等常见种类。
  四、作业与思考
  　1．绘河蚌内部构造图，并示出各部分结构的名称。
  　2．比较瓣鳃纲与腹足纲因生活方式不同，形态构造上产生的差异。
  
  
  
• 实验十一 软体动物2
  一、实验目的
  　1．通过对乌贼外形观察及内部解剖，了解头足纲动物的一般特征。
  　2．认识软体动物门各纲的代表。
  二、实验内容
  　1．乌贼的外形观察及内部解剖。
  　2．其它经济种类展示。
  三、操作与观察
  　1．乌贼的外形与解剖。
  　2．软体动物门各纲代表展示—石鳖、鲍、蜗牛、角贝、章鱼、柔鱼等种类。
  四、作业与思考
  　1．绘乌贼排泄系统和生殖系统。
  　2．总结软体动物门的主要特征并比较各纲差异。
  
  
  
• 实验十二 沼虾（或对虾）
  一、实验目的
  　1．通过观察沼虾的外形及内部结构，了解甲壳动物在形态结构上的主要特征。
  　2．认识甲壳纲的一些常见种类。
  二、实验内容
  　1．沼虾的外形及内部结构。
  　2．甲壳纲各重要类群代表动物展示。
  三、操作与观察
  　1．沼虾外形观察、内部解剖—附肢、各器官、系统。
  　2．甲壳纲代表动物展示—水蚤、剑水蚤、藤虎、对虾、中华绒螯蟹、三疣梭子蟹等种类。
  四、作业与思考
  　1．绘沼虾附肢简图。
  　2．总结甲壳纲的主要特点。
  
  
  
• 实验十三 昆虫外形和内部结构
  一、实验目的
  　通过棉蝗的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。
  二、实验内容
  　棉蝗的外形观察及内部解剖。
  三、操作与观察
  　1．外部形态观察。
  　2．内部解剖。
  四、作业与思考
  　1．通过对棉蝗的解剖与观察，说明昆虫纲的主要特征。其中哪些特征是对陆地生活的适应？
  　2．棉蝗循环系统与沼虾相比，有何不同特点？为什么会出现这样的不同？
  
  
  
• 实验十四 昆虫分类
  一、实验目的
  　1．学习昆虫分类的基本知识，了解昆虫结构与机能的统一性。
  　2．初步学会利用检索表鉴定昆虫的方法。
  　3．认识肢口纲、蛛形纲、多足纲及昆虫纲各重要目的代表种类及重要经济昆虫的常见代表种类。
  二、实验内容
  　1．口器、足、翅、触角类型。
  　2．变态。
  　3．拟态与保护色。
  　4．多态与社会性昆虫。
  　5．节肢动物门分纲、目。
  　6．检索表的类型及使用方法。
  三、操作与观察
  　1．针插标本。
  　2．装片标本。
  　3．生态标本。
  　4．浸制标本。
  　5．检索表编制。
  四、作业与思考
  　1．昆虫口器、足、翅、触角类型主要各有哪些？
  　2．什么是社会性昆虫？
  　3．记述所鉴定昆虫的主要特征。
  　4．根据已鉴定昆虫，制作一个简单的昆虫纲各目检索表（至少包括8个常见目）。
  
  
  
• 实验十五 棘皮动物
  一、实验目的
  　1．通过海星外形观察与内部解剖，了解棘皮动物的基本特征。
  　2．认识棘皮动物门各纲一些代表种类及重要的经济种类，以及苔藓动物、腕足动物和帚虫动物门的一些习见种类。
  二、实验内容
  　1．海星外形观察。
  　2．海星内部解剖。
  　3．蛇尾、海胆、海参、海百合示范。
  　4．草苔虫、海豆芽、箭虫示范。
  三、操作与观察
  　1．浸制标本。
  　2．装片标本。
  四、作业与思考
  　1．绘海星消化系统和水管系统图，并示出各部分结构的名称。
  　2．棘皮动物形态构造上有何特殊之处？
  
  
  
• 实验十六 头索亚门、尾索亚门和脊椎亚门（圆口纲）
  ——脊索动物门几项重要概念的例证
  一、实验目的
  　1．通过对文昌鱼的观察认识脊索动物门的三大特征。
  　2．通过对柄海鞘、文昌鱼、七鳃鳗的观察了解所代表的各亚门的区别。
  　3．在理解脊索动物门三大特征的基础上，进一步理解脊索动物门其它几项重要概念的含义。
  二、实验内容
  　1．实验观察文昌鱼的生物学结构，了解和认识脊索动物门的三大特征。
  　2．比较观察柄海鞘、文昌鱼、七鳃鳗三个代表动物的外形，认识和了解各亚门动物的区别。
  三、操作与观察
  　1．头索动物亚门（Cephalochordata）—文昌鱼（Branchiostoma belcheri）的外形和内部构造。
  　2．尾索动物亚门（Urochordata）。
  　3．脊椎动物亚门（Vertebrata）——圆口纲（Cyclostomata）。
  　4．其它几项重要的概念验证。
  四、作业与思考
  　1．绘一文昌鱼经过咽部的横切面图，并注明各部结构的名称。
  　2．通过对文昌鱼、柄海鞘、七鳃鳗的观察，说明脊索动物门中三个亚门的共性与特性。
  　3．什么是同源器官、同功器官和痕迹器官？并举例说明。
  
  
  
• 实验十七 鲤鱼的外形观察和内部解剖
  一、实验目的
  　1．通过对鲤鱼外形和内部构造的观察，了解硬骨鱼类的主要特征及适应于水生生活的形态结构特征。
  　2．学习利用年轮推测鱼类年龄的方法，掌握硬骨鱼的一般测量方法及硬骨鱼解剖方法。
  二、实验内容
  　1．鲤鱼的外形观察和内部解剖。
  　2．观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。
  　3．鲤鱼一般测量。
  　4．示范硬骨鱼类的骨骼系统。
  三、操作与观察
  　1．外形。
  　2．硬骨鱼的一般测量和常用术语。
  　3．年轮的观察。
  　4．内部解剖与观察。
  　5．鲤鱼骨骼标本示范。
  四、作业与思考
  　1．录鱼体外形测量的各项数据。
  　2．根据原位观察，绘鲤鱼的内部解剖图，注明各器官名称。
  　3．试述鱼类适应于水生生活的形态结构特征。
  
  
  
  
• 实验十八 软骨鱼和硬骨鱼的分类
  一、实验目的
  　1．掌握鱼类的分类方法，学习使用检索表并熟悉分目及分科所依据的特征。
  　2．认识一些常见的有经济意义的鱼。
  二、实验内容
  　1．鱼类标本的测量。
  　2．软骨鱼的分类。
  　3．硬骨鱼的分类。
  三、作业与思考
  　1．以提供的硬骨鱼类标本为代表，试编一分类检索表。
  　2．鱼类分类的主要依据是什么？
  　3．鱼体测量数据有什么用途？
  
  
  
  
• 实验十九 蟾蜍的皮肤、骨骼和肌肉系统
  一、实验目的
  　1．验证并认识由水生到陆生环境条件的变化。
  　2．掌握两栖类在皮肤和运动装置上的特点。
  二、实验内容
  　1．皮肤观察及皮肤切片观察。
  　2．骨骼系统观察。
  　3．肌肉系统解剖。
  三、作业与思考
  　按照实物绘制蟾蜍的头骨背面观和腹面观，拉线注出主要骨块的名称。
  
  
  
• 实验二十 蟾蜍的内部解剖及循环系统解剖
  一、实验目的
  　1．通过对蛙外形和内部构造的观察，了解两栖类的主要特征。
  　2．通过对蟾蜍血管的辨认，了解在不完全的双循环中，体循环和肺循环的途径。
  　3．学习精心地分离血管的技术。
  二、实验内容
  　1．蛙的外形观察及内部解剖。
  　2．处置动物技术。
  　3．内脏解剖。
  　4．循环系统解剖与观察。
  三、作业与思考
  　1．绘制蟾蜍的口腔示意图，拉线注明下列主要结构：舌、内鼻孔、耳咽管孔、喉门、食道口。
  　2．通过实验总结两栖类初步适应陆生生活及适应又不完整的形态结构特征。
  　3．根据观察绘制蟾蜍循环系统的简图并注明各部名称。
  　4．从消化管吸收来的营养物质通过哪些血管运送到胃壁？
  　5．蟾蜍的循环系统有什么特点与鱼不同？
  
  
  
  
• 实验二十一 两栖纲及爬行纲的分类
  一、实验目的
  　1．通过检索，掌握两栖类的分类系统及分类方法，并认识一些常见的种类。
  　2．通过检索，掌握爬行纲的分类系统及分类方法，并认识一些常见的种类。
  二、实验内容
  　1．两栖纲及爬行纲分类术语的掌握。
  　2．两栖纲及爬行纲标本的测量。
  　3．两栖纲及爬行纲标本的检索。
  三、作业与思考
  　1．选一有尾目和一无尾目的代表，绘制其外部形态图，并注明各部名称。
  　2．两栖类分类的主要依据是什么？
  　3．总结两栖类水陆生活在形态结构上的过度性特点。
  　4．选一蛇目的代表，绘制其头部鳞片的分布，并注明各部名称。
  　5．爬行纲分类的主要依据是什么？
  　6．总结爬行纲在两栖类基础上进一步适应陆地生活成为真正陆生的结构特点。
  
  
  
  
• 实验二十二 家鸡（或家鸽）的外形、骨骼及内部解剖
  一、实验目的
  　1．了解与掌握以家鸡为代表的鸟类外形、羽毛及骨骼特征是如何适应飞翔生活的。
  　2．通过家鸡外形和内部构造的观察，了解鸟类适应于飞翔生活的一般特征。
  　3．学习和熟悉鸟类的解剖技术。
  二、实验内容
  　1．外形观察（着重于羽毛结构的观察）。
  　2．骨骼系统观察。
  　3．家鸡的内部解剖（包括消化、呼吸、循环、排泄、生殖、神经系统）。
  三、作业与思考
  　1．绘制鸟类头骨示意图，并注明各部的名称。
  　2．鸟类骨骼系统是如何适应飞翔生活的？
  　3．通过实验观察，归纳鸟类的哪些形态结构特征表现了对飞翔生活的适应。
  
  
  
  
• 实验二十三 鸟纲分类
  一、实验目的
  　1．掌握鸟类的分类方法，学习使用检索表并熟悉分目及分科所依据的分类特征。
  　2．认识一些常见的益鸟和害鸟。
  二、实验内容
  　1．鸟体的外部形态与测量。
  　2．鸟类标本的检索。
  三、作业与思考
  　1．根据提供的鹳形目、鹤形目、鸡形目和鸽形目鸟类标本，试编一分类检索表。
  　2．通过实验观察，归纳鸟类分类的主要依据特征。
  
  
  
  
• 实验二十四 家兔的外形观察、骨骼系统及肌肉系统
  一、实验目的
  　1．通过对家兔皮肤和骨骼的观察，掌握哺乳类皮肤和骨骼系统的主要特征。
  　2．掌握解剖分离肌肉的技术。
  二、实验内容
  　1．外形观察。
  　2．皮肤切片观察。
  　3．骨骼系统观察。
  　4．肌肉系统解剖。
  三、作业与思考
  　1．解释下列名词：双平型椎体 胸廓 直接型 次生腭
  　2．结合运动机能，总结家兔肌肉系统的特点。
  
  
  
  
• 实验二十五 家兔的内部解剖及循环系统解剖
  一、实验目的
  　1．掌握哺乳类内脏形态结构特征。
  　2．通过对具体血管的辨认，理解在完全的双循环中，哺乳类体循环和肺循环的血流途径。
  　3．进一步掌握解剖技术，特别是对微细结构的解剖能力。
  二、实验内容
  　1．消化系统。
  　2．呼吸系统。
  　3．排泄及生殖系统。
  　4．心脏的结构。
  　5．动脉与静脉系统。
  三、作业与思考
  　1．家兔吃进食物后，在口腔、胃、小肠和大肠内是怎样进行消化和吸收的？
  　2．根据观察，绘制家兔循环系统简图，并注明各主要血管名称。
  　3．后肢代谢产物CO2，尿素是通过哪些血管和器官排出体外的？
  
  
  
  
• 实验二十六 家兔的神经系统解剖
  一、实验目的
  　1．掌握剥离兔脑的技术。
  　2．兔脑及脑神经的解剖观察。
  　3．掌握家兔的植物性神经、脊髓和脊神经的结构与分布特征，并进一步熟练微细解剖技术。
  二、实验内容
  　1．大脑及脑神经的观察。
  　2．交感与副交感神经的观察。
  　3．脊髓与脊神经观察。
  三、作业与思考
  　1．脑神经有哪12对，各自的功能是什么？
  　2．交感神经与副交感神经有何区别？
  
  
  
  
  
• 实验二十七 哺乳纲的分类
  一、实验目的
  　1．掌握哺乳类的分类方法，学习使用检索表并熟悉分目及分科所依据的特征。
  　2．认识一些常见的或有经济意义的哺乳动物。
  二、实验内容
  　1．标本的测量。
  　2．标本的检索。
  三、作业与思考
  　1．依据提供的有蹄类标本，编制一有蹄类分类检索表。
  　2．哺乳类分目及分科所依据的特征是什么？
  
  
  

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三．实验学时安排（总课时为54学时）：

第一学期实验

第二学期实验

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四．考试方法
　　 在平时考察（到课率、实验态度与作风、实验报告等）的基础上，通过考试，其成绩按该门课程总成绩的30%记入。

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五．参考教材
　　1．许崇任，程红. 动物生物学. 北京：高等教育出版社，2000.
　　2．刘凌云，郑光美主编. 普通动物学. 第三版. 北京：高等教育出版社，1997.
　　3．沈瑞珍. 原生动物学. 科学出版社.，1999.
　　4．黄秀英，劳为德等译. 发育生物学. 北京：高等教育出版社-施普林格出版社，1998.
　　5．彩万志主编. 普通昆虫学. 北京：中国农业大学出版社，2001.
　　6．南开大学，中山大学等主编. 昆虫学. 北京：人民教育出版社，1980.
　　7．蔡益鹏等译. 动物生物学. 科学出版社. 2000.
　　8．北京师范大学，华东师范大学.动物生态学实验指导.北京：科学出版社，1986
　　9．黄正一等.动物学实验方法.上海：上海科学技术出版社，1984
　　10．解景田，谢申玲.生理学实验.北京：高等教育出版社，1987
　　11．刘凌云，郑光美主编.普通动物学实验指导.第二版.北京：高等教育出版社，1998
　　12．郑光美.脊椎动物学实验指导.北京：高等教育出版社，1991
　　13．张闰生等.无脊椎动物学实验指导.北京：高等教育出版社，1991
　　14．黄诗笺主编.动物生物学实验指导.北京：高等教育出版社-施普林格出版社，2001。

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　执笔人：杨兴中 邢连喜
　苏晓红 苏晓红
　审定人：李保国