一．教学目的
植物学是生物科学专业的一门专业基础课，形态解剖部分以种子植物为基础，研究植物的外部形态及内部构造。使学生掌握植物细胞的基本结构，包括显微结构和超微结构；细胞分裂方式的类型和过程；组织的起源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和结构。
系统分类部分，以两界系统为依据，研究植物界中物种形成和种系发展的一门学科，其主要目的为：1、使学生了解植物分类的原则和分类系统；2、使学生掌握和识别重要科属，并了解各类群间的亲缘关系，从而建立生物进化的概念。
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二．教学内容
形态解剖部分
第一章 植物细胞和组织
阐明植物细胞的基本结构，重点介绍细胞壁的显微和超微结构、细胞壁的化学组成、细胞壁的形成和生长以及细胞壁上的附属结构；介绍植物组织和组织系统的类型、性质和功能。重点介绍分生组织的分类、各类分生组织的组织学特征及在个体发育过程中的关系、维管系统中的木质部和韧皮部这两个主要组成部分。
第一节 植物细胞的形态结构
第二节 植物细胞的的繁殖
第三节 植物细胞的生长格分化
第四节 植物的组织和组织系统
第二章 种子和幼苗
重点介绍种子的结构和类型，种子萌发的外界条件和幼苗的类型，了解种子的休眠和种子寿命、种子萌发形成幼苗的过程。
第一节 种子的结构和类型
第二节 种子的萌发和幼苗的形成
第三章 种子植物的营养器官
阐明种子植物营养器官即根、茎、叶的形态类型和结构特征，以及发育过程。重点介绍根、茎、叶的初生结构和次生结构，了解和营养器官之间的关系及它们在不同生境条件下结构上所发生的变异类型。
第一节 根
第二节 茎
第三节 叶
第四节 营养器官间的相互联系
第五节 营养器官变态
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官
介绍种子植物繁殖方式；重点介绍花、果实和种子的类型、形态结构；花药和胚珠发育过程及花粉和胚囊的形成，了解植物的开花、传粉与受精过程及果实和种子的传播方式。
第一节 植物的繁殖
第二节 花
第三节 花药的发育和花粉的形成
第四节 胚珠的发育和胚囊的形成
第五节 开花、传粉与受精
第六节 种子和果实
第七节 被子植物的生活史
系统分类部分
绪论
了解植物界的主要类群以及分类系统；掌握植物界的分类阶层和双名法。
1. 植物界的分门别类
2. 植物分类的阶层系统和命名
第一章 藻类植物
了解藻类植物的一般特征，掌握蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门等主要类群的一般特征及重要代表植物；并掌握藻类植物的生活史类型。
第一节 藻类植物的概述
第二节 蓝藻门
第三节 绿藻门
第四节 红藻门
第五节 褐藻门
第二章 菌类
了解菌类植物的一般特征以及五界分类系统，掌握粘菌门和真菌门的主要特征；了解粘菌门在植物界中的地位，了解真菌门的主要代表植物。
第一节 粘菌门
第二节 真菌门
第三章 苔藓植物
掌握苔藓植物的一般特征，以地钱和葫芦藓为代表，掌握苔纲和藓纲的主要特征。
第一节 苔藓植物的一般特征
第二节 苔纲
第三节 藓纲
第四章 蕨类植物
了解维管植物的特征和中柱类型；掌握蕨类植物的形态特征和主要类群；通过各亚门的代表植物掌握各亚门的特征。
第一节 维管植物
第二节 蕨类植物的形态特征
第三节 石松亚门
第四节 水韭亚门
第五节 松叶蕨亚门
第六节 契叶亚门
第七节 真蕨亚门
第五章 裸子植物
掌握裸子植物的主要特征和分类；通过各纲的代表植物掌握各纲的特征。
第一节 裸子植物的一般特征
第二节 铁树纲
第三节 银杏纲
第四节 松柏纲
第五节 红豆杉纲
第六节 买麻藤纲
第六章 被子植物
掌握被子植物的一般特征，了解被子植物的分类原则以及重要分类群的特征；掌握被子植物系统演化的两大学派。了解国际上流行的四个被子植物分类系统。
第一节 被子植物的一般特征
第二节 被子植物的分类原则
第三节 被子植物的分类
第四节 被子植物的起源与演化
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三．学时分配与考核方式：
理论课讲授采用多媒体双语（已有较完整的课件）教学。
1. 学时分配
本课程授课学时共90学时，学时分配如下:
形态解剖部分：
绪论 …………………………………………………………………………1学时
第一章 植物细胞和组织 …………………………………………………14学时
第一节 植物细胞的形态结构……………………………………………4学时
第二节 植物细胞的的繁殖………………………………………………1学时
第三节 植物细胞的生长和分化…………………………………………1学时
第四节 植物的组织和组织系统…………………………………………8学时
第二章 种子和幼苗…………………………………………………………2学时
第三章 种子植物的营养器官 ……………………………………………13学时
第一节 根…………………………………………………………………3学时
第二节 茎…………………………………………………………………4学时
第三节 叶…………………………………………………………………4学时
第四节 营养器官间的相互联系…………………………………………1学时
第五节 营养器官变态……………………………………………………1学时
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器 ………………………………………15学时
第一节 植物的繁殖………………………………………………………1学时
第二节 花…………………………………………………………………3学时
第三节 花药的发育和花粉的形成………………………………………2学时
第四节 胚珠的发育和胚囊的形成………………………………………2学时
第五节 开花、传粉与受精………………………………………………2学时
第六节 种子和果实………………………………………………………4学时
第七节 被子植物的生活史………………………………………………1学时
系统分类部分：
绪论…………………………………………………………………………2学时
第一章 藻类植物 …………………………………………………………7学时
第一节 藻类植物的概述 ……………………………………………0.5学时
第二节 蓝藻门 ………………………………………………………0.5学时
第三节 绿藻门 …………………………………………………………3学时
第四节 红藻门 …………………………………………………………2学时
第五节 褐藻门 …………………………………………………………1学时
第二章 菌类……………………………………………………………… 5学时
第一节 粘菌门 …………………………………………………………1学时
第二节 真菌门 …………………………………………………………4学时
第三章 苔藓植物 …………………………………………………………4学时
第一节 苔藓植物的一般特征 ………………………………………0.5学时
第二节 苔纲 …………………………………………………………1.5学时
第二节 藓纲 ……………………………………………………………2学时
第四章 蕨类植物………………………………………………………… 8学时
第一节 维管植物 ………………………………………………………1学时
第二节 蕨类植物的形态特征……………………………………… 0.5学时
第二节 石松亚门 ………………………………………………………1学时
第三节 水韭亚门 ………………………………………………………1学时
第四节 松叶蕨亚门 …………………………………………………0.5学时
第五节 契叶亚门 ……………………………………………………1.5学时
第六节 真蕨亚门 ……………………………………………………2.5学时
第五章 裸子植物 …………………………………………………………8学时
第一节 裸子植物的一般特征 ………………………………………0.5学时
第二节 铁树纲 …………………………………………………………1学时
第三节 银杏纲 …………………………………………………………1学时
第四节 松柏纲 …………………………………………………………3学时
第五节 红豆杉纲 ………………………………………………………2学时
第六节 买麻藤纲 ……………………………………………………0.5学时
第六章 被子植物 ……………………………………………………… 11学时
第一节 被子植物的一般特征 ………………………………………0.5学时
第二节 被子植物的分类原则 ………………………………………0.5学时
第三节 被子植物的分类 ………………………………………………8学时
第四节 被子植物的起源与演化 ………………………………………1学时
2. 考核方式
采用综合考核形式。考试成绩有三部分组成，即：闭卷百分制考试考察学生理论基础知识的掌握程度；实验课考察学生动手及创新的能力；平时作业、课程论文考察学生分析问题及解决问题的能力。
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四．教材与参考书目
1. 教材
陆时万、吴国芳等主编，植物学（第二版）上、下册，高等教育出版社，2003.
2. 参考书目
[1] 杨继等编著，植物生物学，高等教育出版社，2000..
[2] 周云龙主编：植物生物学，高等教育出版社，1999.
[3] 李扬汉：植物学（上、下册），高等教育出版社，1982.
[4] Raven P. H., Evert R. F., Eichhorn S. E., Biology of Plants (Fifth Edition), Worth Publishers，1992.
[5] Lack A. J. and Evans D. E., Plant Biology, (影印版)，科学出版社，2002.
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执笔人：王玛丽
刘文哲
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