一．教学目的

　　近50年来，发育生物学领域有两大突破性进展，震撼了生物界和整个社会。一是精子体外获能的发现而建立起来的试管动物技术，它标志着人们对发育控制的完善；二是以卵子为受体的动物克隆技术的诞生，使体细胞克隆哺乳动物成为可能，标志着人类对发育机制的发挥和创新。因此，发育生物学作为研究生命启动奥秘的一门学科，成为生命科学研究的核心之一。通过本课程的学习，使学生了解发育生物学的基本理论和发育的基本模式，并结合当今的研究进展开拓学生的眼界。

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二．教学内容　

第一章 精子和卵子的发生和调控
　第一节 精子和卵子的发生
　　1. 精子的发生和结构
　　2. 卵子的发生和结构
　第二节 精子和卵子发生的调控
　　1. 精子和卵子发生的激素调节
　　2. 精子和卵子发生过程中的旁分泌调节
　　3. 精子和卵子发生的基因调控

第二章 受精
　第一节 精子附睾成熟及获能
　　1. 附睾精子成熟
　　2. 精子获能
　第二节 精子顶体反应及穿过透明带
　　1. 顶体及顶体酶
　　2. 顶体反应的机制和评价精子顶体状态的方法
　　3. 精子与透明带相互识别、结合及其穿入
　第三节 精卵质膜相互作用
　　1. 精卵质膜相互作用的基本过程
　　3. 精卵质膜融合的限制因素及相关分子
　第四节 受精过程中精卵相互激活及其机制
　　1. 精子激活卵子
　　2. 卵子激活精子
　　3. 卵子的孤雌激活
　第五节 哺乳动物卵子的皮质反应与阻止多精受精
　　1. 皮质颗粒
　　2. 皮质反应与阻止多精受精
　　3. 皮质反应的机制及阻止多精受精的机制

第三章 哺乳动物体外受精和动物克隆（细胞核移植）
　第一节 哺乳动物体外受精
　　1. 体外受精研究简史
　　2. 卵母细胞体外成熟和精子的体外获能
　　3. 体外受精
　第二节 细胞核移植
　　1. 细胞核移植的研究简史
　　2. 哺乳动物细胞核移植（克隆）

第四章 卵裂和细胞分化
　第一节 卵裂
　　1. 卵裂
　　2. 卵裂的精确控制
　第二节 细胞分化
　　1. 细胞程序化确定自己的命运
　　2. 分化是细胞命运决定过程中基因循序差异的结果
　　3 细胞的程序化死亡

第五章 控制生长和发育的信号因子
　第一节 信号系统的分类
　第二节 激素在生长和发育中的作用

第六章 性别决定
　第一节 多数生物都具有两性的潜能
　第二节 性别决定的因素
　　1. 环境条件或机会决定了性别决定基因的分配
　　2. 哺乳动物性别的发育是由基因影响，激素进而影响行为特征的进程
　　3. 周期性激素循环协调了性发育周期

第七章 再生和更新——对抗丢失和死亡
　第一节 动物器官的再生
　　1. 无脊椎动物器官的再生
　　2. 脊椎动物器官的再生
　第二节 再生的限制是死亡的根源

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三．学时分配与考核方式：

　　1. 学时分配
　　　本课程为选修科。课程的周学时为2学时，历时1学期，共36学时。
　　第一章 精子和卵子的发生和调控 ……………………………………………4学时
　　第二章 受精……………………………………………………………………10学时
　　第三章 哺乳动物体外受精和动物克隆（细胞核移植） ……………………4学时
　　第四章 卵裂和细胞分化 ………………………………………………………4学时
　　第五章 控制生长和发育的信号因子 …………………………………………4学时
　　第六章 性别决定 ………………………………………………………………4学时
　　第七章 再生和更新——对抗丢失和死亡 ……………………………………4学时
　　讨论 学生讲座　 ………………………………………………………………2学时

　　2. 考核方式
　　　成绩包括：开卷考试成绩（占70分）；平时作业（占30分）。

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四．教材与参考书目

　[1] 陈大元，受精生物学，科学出版社，2000。
　[2] Muller W. A. 著，黄秀英等译，发育生物学，高等教育出版社，施普林格出版社，1998。

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执笔人：苏晓红