为进一步推动班主任队伍建设，持续发挥出班主任老师在本科人才培养工作中的重要作用，不断提升学生管理水平和人才培养质量，促进学风建设和学生全面发展，学院开设“班主任工作亮点荟”专栏，聚焦本科生班主任工作动态，交流班主任工作经验。

2024-2025学年班主任工作考核中，2021级生物技术班、2022级生态班、2023级生物科学（基地班）+生态班、2024级生物科学（华大创新班）四个班级，共计8名班主任老师考核优秀。现推出优秀班主任风采展第一期：张亚妮 余源（2021级生物技术班）。

过去一学年，张亚妮教授、余源副教授两位班主任老师以高度的责任感与深厚的育人情怀，协同配合、双线发力，围绕大四学生成长“最后一公里”的实际需求，开展了一系列扎实细致、卓有成效的工作，助力班级学生在毕业阶段实现全面成长与高质量发展。

一、思想引领与价值塑造并重，筑牢成长根基

作为毕业班班主任，两位老师将思想引领和价值塑造融入班级建设的全过程。组织召开主题班会，开展理想信念教育和就业观引导，不断强化学生的家国情怀与社会担当。在日常交流与谈心谈话中，结合学生学科特点与未来规划，引导学生树立积极向上的人生观与择业观。班级整体呈现出追求进步的良好氛围与昂扬精神风貌。

二、学业发展与精准指导同步，强化学风建设

班级学业基础扎实，整体学风严谨求实。在两位班主任的持续关注与督促下，班级实现年度零挂科，英语四级通过率100%，体现出优良的学习习惯与扎实的外语能力。班级获得国家励志奖学金2人次，校级一、二、三等奖学金共计6人次，中江奖学金1人次，1名学生荣获全国大学生生命科学竞赛国家级三等奖，3名学生获评校级优秀学生干部、团学工作先进个人等荣誉称号，形成了比学赶帮、全面发展的良好局面。

三、毕业支持与生涯规划贯通，护航多元发展

面对毕业季的多元选择与就业压力，两位老师提前布局、系统规划，为学生提供了全方位、分层分类的毕业支持。组织召开升学就业专题班会、考研复试分享会、求职经验交流会等各类指导活动，开展个性化、一对一的谈心谈话，确保掌握每一位学生的动态与困惑。针对继续深造的学生，两位老师提供了从院校选择、复习规划、复试模拟到调剂咨询的全流程指导，极大提升了学生的备考信心与应试能力。对于选择就业的同学，积极整合学院及个人资源，及时推送优质招聘信息，助力学生提升职业竞争力，心想事成。

四、班级建设与成长关怀同行，营造温暖集体

高度重视班级凝聚力建设，营造团结友爱、互助共进的班级文化。通过组织毕业生文体活动、节日慰问座谈等形式多样的集体活动，增强了同学间的感情联结与归属感。尤其关注在学业、经济或心理方面存在困难的学生，建立“一对一”关怀帮扶机制，及时了解需求、疏导压力、链接资源，与辅导员保持密切联动，共同为学生排忧解难，确保所有学生都能以积极健康的心态平稳度过毕业关键期，温暖奔赴下一程。