主题微宣讲
二十载栉风沐雨，二十载砥砺笃行。自“绿水青山就是金山银山”理念提出以来，中国大地上掀起了一场关乎生态保护、经济转型、民生改善的深刻变革，书写了生态优势转化为发展优势的时代华章。为回顾“两山”理念二十年实践足迹，展现生态向发展优势跃升的壮丽图景，凝聚对党的思想引领与时代担当的共识，深化对生态文明建设的深层思考，明晰其关乎民生福祉与民族永续发展的核心要义，感召各界力量以奋进之姿投身美丽中国建设与民族复兴伟业，西北大学“红色基因”党员宣讲团特开展“筑梦二十载，壮阔‘两山’路”主题微宣讲系列。今天推送第七期《生命科学赋能，绘就 “两山” 实践新图景》。
主讲人介绍
李幸格，女，汉族，2024级生物技术与工程硕士，荣获西北大学生命科学学院2024-2025学年度学业一等奖学金。
主讲原文
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好，我是来自硕士生物工程第一党支部的李幸格, 我宣讲的题目是《生命科学赋能，绘就 “两山” 实践新图景》。二十年前，“绿水青山就是金山银山” 的重要理念在浙江安吉余村应运而生，为我国生态文明建设指明了方向。二十年来，这一理念从地方共识升华为国家战略，从理论探索转化为生动实践，引领着我国在生态保护与经济发展的道路上稳步前行。在这一伟大进程中，生命科学作为一门研究生命现象、揭示生命规律的前沿学科，发挥着不可替代的重要作用。今天，就让我们一同探讨 “两山” 理念指导下生命科学的创新应用，看看这门神奇的学科如何为绿水青山注入科技活力，如何为金山银山搭建转化桥梁。
“两山” 理念的核心，是让生态保护与经济发展双向奔赴，而生命科学正是二者最关键的 “技术纽带”：对 “绿水青山”，它用基因测序、生态修复等技术守护生态系统稳定；对 “金山银山”，它用育种创新、价值核算等手段激活生态产品潜力，成为 “两山” 理念落地的核心科技引擎。在生态保护领域，生命科学的应用为守护绿水青山提供了坚实的技术保障。生物多样性保护是生态保护的核心内容，也是生命科学研究的重要方向。我国拥有丰富的生物多样性资源，但由于生态环境破坏、栖息地丧失等原因，许多珍稀濒危物种面临着生存危机。生命科学技术的创新应用，为生物多样性保护带来了新的机遇。
在生态系统修复方面，生命科学技术发挥着关键作用。生态系统修复是恢复受损生态系统结构与功能的重要手段，也是生态文明建设的重要内容。生命科学中的恢复生态学理论，为生态系统修复提供了科学指导；而微生物技术、植物修复技术、生态工程技术等生命科学技术，则为生态系统修复提供了有效工具。云南滇池的生态修复工程就是生命科学技术应用的生动案例。滇池曾是我国污染最严重的湖泊之一，水体富营养化严重，蓝藻水华频发，生态系统遭到严重破坏。为了修复滇池生态系统，科研工作者运用恢复生态学原理，制定了 “控源截污、内源治理、生态修复、清水补给、管理长效” 的综合治理方案，改善了滇池底质环境，为水生生物的生存与繁殖创造了良好条件。经过多年的努力，滇池的水质得到了显著改善，蓝藻水华发生频率大幅下降，水生生物多样性逐步恢复，生态系统功能不断提升。
同学们，作为生命科学学院的学子，我们是 “两山” 实践的 “技术传承人”，更是 “绿色未来的建设者”。二十年来，生命科学的每一项突破都在为 “两山” 转化添砖加瓦；未来，我们的课堂所学、实验室里的每一次试验，都可能成为生态保护的 “新利器”、价值转化的 “新引擎”。在学习上，我们要扎实掌握生命科学的基本理论与专业技能，关注生命科学领域的前沿动态与发展趋势，不断拓宽知识面，提高创新能力；在科研上，我们要聚焦 “两山” 实践中的关键科学问题，深入研究生物多样性保护、生态系统修复、生态产品价值实现等领域的核心技术，努力取得更多具有自主知识产权的科研成果；在实践上，我们要积极参与生态保护志愿服务、乡村振兴科技帮扶等活动，将所学知识运用到实际工作中，为地方生态保护与经济发展提供技术支撑；在生活中，我们要践行绿色低碳的生活方式，成为生态保护的宣传者、推动者与践行者。
同学们，“绿水青山就是金山银山” 的理念是新时代生态文明建设的行动指南，生命科学是推动 “两山” 实践的重要科技力量。让我们以青春之我、奋斗之我，投身生命科学研究与生态文明建设的伟大实践，用我们的智慧和汗水，为守护绿水青山、铸就金山银山贡献青春力量，让 “两山” 理念在新时代绽放出更加绚丽的光彩，让生态文明之花遍开华夏大地！
谢谢大家！
学习感悟
参与本次宣讲，于我而言，不仅是一次思想的传递，更是一场精神的洗礼。当我讲述 “两山” 理念从余村走向全国的二十年征程，当我细数生命科学在生物多样性保护、生态系统修复中的硬核应用，我对所学专业的认同感与使命感愈发强烈。滇池修复的案例让我真切看到，生命科学绝非实验室里的冰冷理论，而是能让浑浊湖水重焕生机的 “金钥匙”。基因测序守护濒危物种，微生物技术改良土壤，育种创新提升生态产品价值，这些技术突破，正是生态保护与经济发展同频共振的最佳注脚。作为生物工程专业的学子，我深知我们肩上的担子。此次宣讲也让我明白，“两山” 理念的落地，既需要科研工作者深耕实验室的坚守，也需要青年一代走进田间地头的践行。未来，我愿以所学为笔，以实践为墨，在生态保护的画卷上，书写属于青年一代的担当，让生命科学的光芒，照亮 “两山” 实践的壮阔新图景。
