6月22日，在动物组谭江丽老师、于海丽老师、张培老师、花远老师和植物组刘文哲老师、王丹阳老师、苏慧老师、刘培亮老师的组织带领下，生物科学（华大创新班）的同学们在宁陕县旬阳坝开启了为期12天的野外实习之旅。

（一）山林寻踪，邂逅自然生灵

6月23日-6月27日，在老师们的悉心指导下，同学们开始了动物组的野外实习，克服地形困难，深入秦岭森林，搜寻捕捉各种各样的昆虫。

图1 前往小茨沟捕捉昆虫

夜幕降临，利用昆虫趋光性，花远老师带领组织同学们在夜间设置灯诱装置捕获蛾类、甲虫等，同学们用毒瓶捕捉并进行标本制作。

图2 夜晚进行灯诱捕捉昆虫

图3 老师指导同学们标本展翅方法

清晨，是一天中最适合记录鸟类的时段。于海丽老师、张培老师带领组织同学们记录到白鹡鸰、红尾水鸲、画眉、噪鹃等多种鸟类，并通过望远镜和相机观察并记录不同鸟类的形态与习性。

图4 相机所拍摄到的红尾水鸲雌鸟

同学们在老师们的带领下深入大茨沟，架设红外相机拍摄记录野猪、羚牛等大型动物，并分析其生活踪迹。

图5 架设红外相机拍摄大型野生动物生活踪迹

水源，是浮游生物、两栖生物生存不可缺少的环境，同学们在大茨沟旁的小溪中捕捉青蛙、蝌蚪、蜉蝣等，分析水生生物多样性及其适应性。

图6 图7 同学们在溪流旁捕捉蝌蚪、蜉蝣等生物

标本盒内，陈列着同学们在动物组野外实习的这几天所制作的标本，这些小生命并非离去，而是以另一种方式作为新的开始。

图8 图9 同学们所制作的标本

（二）俯身山野，收录草木芳华

6月28日-7月3日，同学们结束了动物组的野外实习，转而向植物组进发，穿梭于大茨沟、小茨沟之间，林隙间的阳光洒落在身上，同学们在老师的带领下分辨采集各种植物，仔细记录其生长环境及形态特征。

图10 苏慧老师指导同学们辨识植物

图11 同学们利用高枝剪采集植物

在王丹阳老师、刘文哲老师、刘培亮老师的带领下，同学们认真学习植物分类和识别，以及检索表的使用方法。每一份标本后都蕴藏着同学们的努力和付出。

图12 图13 图14 同学们识别植物并制作标本

在最后的植物标本展览上，当同学们看见采集的每一个植株，缝制的每一个标本时，也会忽然理解，每一片叶的曲折，每一朵花的盛开，都是大自然所绘制的壮美画卷。

（三）收履峰峦，留存山野清芳

为期十二天的野外实习很快结束，回顾这十二天，同学们绝不仅仅只是技能上的增长，更多的是对生命本质的感悟与理解。同学们通过动植物识别鉴定及标本制作的学习，加深了对知识的理解，提升了动手操作的能力；而秦岭山林溪流，则潜移默化的将生命的意义铭刻在我们心中。

图15 团队合影

这次实习让同学们深刻体会到，生物学的研究不仅存在于纸面与文献中，更在大自然的每一片叶，每一朵花，每一只小生命里。未来，我们将会继续带着这份热爱，在生命科学的道路上探索。

作为生科学子，我们既要在实验室里大胆创新，谨慎操作；更要走向山野，将自身融入大自然。愿未来的我们，可以将每一次观察，每一次标本的制作，转化为自己学习并扎根于生命科学的不竭动力。