Part1:晓逐禽声穿密树，夜拈虫影制新标 （动物实习）

五天的动物实习，同学们循着山野节律，开启微观生灵的探察之旅。晨光熹微时，便结伴入林观鸟：穿叶的晨光里，辨鸣音、识羽色、察行迹，将课本上的鸟类特征，与林间灵动的身影一一印证。

白日里，队伍分别前往大茨沟、小茨沟与斜寺沟，手执捕虫网，携毒瓶、酒精管穿行于灌丛草甸。振翅的蝶蛾、蛰伏的甲虫、结网的蜘蛛，皆入观察之列；众人俯身搜觅，追形辨态，亲眼见识了不同目昆虫的形态殊异，也真切领略到微观生灵的结构之精巧、姿态之灵动。更有溪流浅滩处，翻石涉水，捕捉水生昆虫，窥见流水之下的别样生态。

午后归来，便是标本制作的宁静时光。针插、固定、整姿、标注，白日里捕捉的昆虫，在指尖化作规整清晰的标本。最终的标本展览上，各式虫类陈列眼前，纲目分明，形态各异，尽显自然造物之妙。

本次动物实习由谭江丽老师、花远老师、余海丽老师、张培老师全程指导，答疑辨疑，引导同学们叩开昆虫世界的大门。

早晨观鸟

清晨观鸟，静听鸟鸣，把书本知识化为实景观察，更加敬畏自然，立志守护生物多样性。

夜晚灯诱

灯诱收获众多夜行昆虫，理论结合实景，体会物种多样性，培养严谨的分类科研态度。

Part2 :沿溪采得千般翠，压纸存来百草香(植物实习)

虫声未远，草木寻芳接续启幕。植物实习阶段，同学们几日来分别沿大茨沟、斜寺沟及G210国道沿途踏行，攀坡寻幽，辨识百草。从枝叶形态到花序结构，从生境分布到生长习性，每一株植物都成为鲜活的教材；众人在采集标本的同时，熟记各科植物的辨识要点，间识本草功用，让书本上抽象的科属特征，扎根进真实的山野土壤。

采集归来，标本制作工序井然：整理压平、烘干定型、缝制上台纸，每一步都一丝不苟。鲜绿的枝叶经压制风干，定格成素纸上的恒久形态，叶脉清晰，风姿宛然。最终的植物标本展上，各科草木陈列有致，仿佛将整座山的夏翠，都收进了纸页之间。

刘文哲老师、刘培亮老师、王丹阳老师全程随行点拨，从野外识别到标本制作，悉心指引，帮助同学们掌握植物分类的入门路径。

植物采集

深入山林采集植物标本，细致观察形态特征，巩固分类知识，敬畏自然，认真做好种质资源记录。

标本制作

细心压制整理植物标本，规范留存种质资源，锤炼耐心，夯实植物分类的科研基本功。

Part 3:纸上知行终落地 山中情谊渐生根（实习感悟与收获）

十二日山行，行囊里载着标本，心底藏着成长，收获不止于名录与标本，更在于知行合一的沉淀，与同行相伴的暖意。

一是课本知识真正落地。昔日书本上的昆虫纲目、植物科属，多是图文与概念；此番山野亲历，鲜活的生灵与书本知识一一印证，抽象的分类特征变得具体可感，真正体会到“格物致知”的深意，让所学从纸面走向了广阔天地。

二是专业技能熟练掌握。从野外采集的工具使用、搜寻技巧，到室内标本的制作流程、规范要点，同学们皆亲手实操、全程参与。昆虫标本的针插固定、植物标本的压制缝制，每一道工序都从生疏到熟稔，完整掌握了标本采集与制作的规范方法。

三是辨识能力显著提升。经此番实地练习，同学们已能初步将野外所见的动物辨至其目、植物识至其科，掌握了分类鉴别的基本思路与观察方法，为后续专业学习打下了扎实的实践根基。

四是同窗情谊愈加深厚。十二日山间共处，同行共食，爬坡时相互搀扶，采集时分工协作，整理标本时互帮互助。朝夕相处与并肩实践，让组内同学彼此了解更深，团队的默契与凝聚力，也在山风与草木间悄然生长。

山风拂过旬阳坝的林梢，十二日的野外实习缓缓落幕。行囊里装着压制平整的标本，心底存着山野间的见识与暖意。这一段秦岭南麓的治学时光，终将化作专业路上的扎实一步，伴着草木虫鱼的鲜活印记，继续向前求索。