学术讲座

2021年4月23日上午，西北大学创新论坛第一千零六十六讲和第一千零六十七讲在太白校区博望报告厅顺利召开。我院特邀浙江大学周青、俞晓敏研究员分别带来一场学术讲座。两位研究员均为我院毕业校友，本次讲座由关锋教授主持。学院90余名师生参加。

（关锋教授主持论坛，介绍周青、俞晓敏研究员及到场嘉宾）

(周青研究员)

(俞晓敏研究员)

首先，周青研究员以“自身炎症性疾病的研究——新基因发现、治病机制研究与治疗”为题作了报告，分别讲述自身炎症性疾病的概念、不同部位的表型、信号通路以及临床治疗方法的研究，具体以DADA2和HA20为例介绍从发现遗传病-找到致病基因-探索制病机理-提出临床治疗方案这一系列研究过程。

（周青研究员分享其讲座内容）

   随后俞晓敏研究员作了题为“Medical Genetics in the Autoimmune Diseases and Atopic Diseases”的学术报告，主要介绍了四种基因，即 OTULIN,TPSAB1,PGM3和RIPK1的研究现状。俞晓敏老师通过多个家系找到遗传上的线索，确定致病基因，并从体外实验证明和分子生物学实验方法探究其致病机制，以找到有效的靶向治疗药物，这对于人类自身炎症性疾病的临床治疗具有重要意义。

（俞晓敏研究员分享其讲座内容）

（现场讨论交流）

讲座现场气氛活跃，在座师生都对该主题充满兴趣，在周青和俞晓敏研究员作完报告后，现场师生就报告内容提出多个问题：

问题1：如果在研究一种遗传疾病时没有相应的抑制剂，该怎么办？

周青研究员：需要再探索其他的治疗方法，例如我们也在考虑DADA2是否可以用小分子药物的治疗方法。

问题2：在选择治疗药物是如何选择最有效的一个？

周青研究员：根据不同的通路来选择不同的抑制剂，需要先研究清楚是哪个通路。

问题3：现在多靶点治疗似乎成为肿瘤病研究中的主流，在您后面的研究中是否除了这些单基因遗传病，还会有一些多基因的遗传病呢？

周青研究员：其实我们研究一个病例是单基因控制的诊断率是30%，那剩下的60%是可能由新基因或者多基因控制的，但是单基因的更容易研究，所以目前我们主要做的单基因控制的遗传病。

 问题4：目前自身免疫性疾病主要使用激素类药物，激素很便宜但副作用大，是否可以将抑制剂类药物推广到全国？

俞晓敏研究员：这个也是我们一直在做的工作，但会遇到各城市的医院、医生的水准，对这种疾病的认识、重视程度，以及患者的适用度这些因素的阻碍，我们也会探讨出相关方案。

问题5：RIPK1是个明星分子，在其他疾病中已发现它有突变，而在您研究的基因中只有一个点突变，没有其他的，它们之间会有联系吗？

俞晓敏研究员：一方面，RIPK1在自身炎症性疾病中这是首次报道。第二方面，RIPK1可以调控细胞程序性死亡和坏死，所以我们考虑可以在癌细胞中特异性地激活RIPK1，从而杀死癌细胞，这对于癌症的治疗是非常有意义的。

讲座最后，我院特邀赵桂仿教授为两位校友送上回归母校的礼品——蓝田玉章，并合影留念，讲座在一片掌声和欢笑声中圆满结束！

周青，浙江大学生命科学研究院研究员，美国医学遗传学与基因组学学院专家委员，持有美国临床分子遗传学医师执照。长期专注自身炎症性疾病的研究，发现CRIA,DADA2,HA20,Otulipenia, APLAID等新自身炎症性疾病;研究发现RIPKI,ADA2,TNFAIP3,OTULIN,CIR,

PLCG2,NLRP3体细胞突变等自身炎症性疾病的新致病基因;深入研究自身炎症性疾病致病机制，开辟了自身炎症性疾病在细胞死亡、泛素化缺陷领域的研究。

俞晓敏，浙江大学医学中心研究员，博士生导师。曾在美国国立卫生研究院从事临床基因组学研究工作。长期专注自身免疫性疾病、免疫缺陷病、特应性疾病的研究，发现了导致反复发烧，淋巴结肿大的新致病基因RIPKI等多项研究成果，为深入研究首次报道的新致病基因的致病机理和机制，并进行临床诊断与治疗提供了理论基础。

座谈会

当日下午，周青老师、俞晓敏老师、关锋教授及我院十余名2018级本科生于文博一楼会议室进行座谈会。座谈会主要围绕学生保研、考研、导师选择等问题进行讨论交流。

座谈会中一位同学问到:“应该如何选择自己的研究方向？如果对某个课题感兴趣但是却没有这方面的实践经验会对之后科研有影响吗？”

周青教授表示：如果你只看过一个方向，可能你就会说我对这个方向感兴趣，但是如果你也了解了其他方向，可能对其他方向也感兴趣。因此不要急于“把自己归类”，要多接触不同方向的东西，确定你真正感兴趣的是什么。

俞晓敏教授对此也表示：多学点不同领域的东西，都是积累。很多人在课题研究之初可以说都是从零开始，当你确定自己真正感兴趣的东西时，你就不会惧怕学习新东西，也会有信心。

当面对同学们提问关于教授选择学生时的标准时，俞晓敏教授表示：首先就是心态和性格要阳光积极，其次就是有求知欲和自己的想法。

除此之外，两位老师还和同学们讨论了关于高校、专业、实验室选择方面的一些问题。两位老师表示，在这些选择之中，相比选择学校，研究方向和导师的选择更为重要，同时每个实验室都有自己的文化氛围，也要多加考察，选择适合自己的。

一天的学术交流落下帷幕，这使参与同学了解了自身炎症性疾病的研究方向及进程，同时也感受到了科研所需具备的耐心及细心。此次校友返校交流取得圆满成功，学生们收获颇丰。